Puntos básicos del nuevo sistema de evaluación en la ESO

• Para consultar la norma completa se puede acudir a la Orden de14 de Diciembre de 2007 de la Conselleria de Cultura y Educación, publicada en el DOGV de 21/12/07.
• Cambia el sistema de evaluación de forma importante, porque introduce las asignaturas pendientes de los años anteriores, que hay que recuperar, bien durante el curso o mediante una prueba extraordinaria en septiembre.
• Durante este curso sólo se tendrán en cuenta las pendientes del curso anterior, pero, en los siguientes irán incorporándose todas las de los cursos anteriores.
• Se puede repetir una vez cada curso. Después de repetir se promociona por ley al curso siguiente, pero, las asignaturas no superadas quedan como pendientes y deben aprobarse en cursos posteriores.
• Con dos áreas o materias suspensas del curso, más alguna área o materia del curso anterior, se repite.
• Con tres áreas o materias no superadas del mismo curso, se repite.
• La asignatura que tienen igual denominación en todos los cursos ( lengua, matemáticas, inglés,...) no puede aprobarse si queda pendiente la del año anterior. Por ejemplo, si se cursa 3º y no se aprueban las matemáticas de 2º, quedarán pendientes la de 2º y la de 3º.
• Para obtener el Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria pueden quedar suspensas, excepcionalmente, dos áreas o materias de cualquier curso de la etapa, siempre que no sean simultaneamente las áreas de Lengua Castellana, Valenciana y Matemáticas.
• Puede obtener el Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria el alumnado de Diversificación Curricular, excepcionalmente, con una o dos materias del curso sin superar siempre que no sean simultaneamente los ámbitos Lingüístico y Social y Científico. Con los dos ámbitos o tres o más materias del programa suspensas, sólo obtendrá la acreditación de los estudios realizados.
• El alumnado y las familias deben aclarar las dudas con sus tutores
• El alumnado con asignaturas pendientes ha recibido una nota donde se le indica que debe hacer para recuperarlas.

Criterios generales de evaluación en la ESO, aprobados por el centro

Para superación de pendientes

Se pueden producir tres situaciones:

1. Materias de continuidad en el nombre y en el contenido.

   Se supera la pendiente aprobando las dos primeras evaluaciones del curso en vigor. En caso de no hacerlo así se realizará una prueba global en el tercer trimestre del curso. Si tampoco se superase de esta forma, se podrá realizar la prueba extraordinaria de septiembre.
   Se entienden como materias de continuidad las siguientes: Lengua Castellana, Valenciano, Tecnología, Religión, Educación Física, Educación Plástica y Visual, Inglés y Matemáticas.

2. Materias con la misma denominación pero distinto contenido.

   Caben dos posibilidades: si el área de conocimiento del curso en vigor coincide con el área de conocimiento de la materia pendiente se aplicará lo dicho en el apartado a); si el área de conocimiento fuese diferente, el profesor del curso en vigor programará una serie de trabajos y/o controles para realizar por el alumno a lo largo de todo el curso, a los que aplicará un criterio de evaluación continua. Si tampoco se superase de estas maneras, se podrá realizar la prueba extraordinaria de septiembre.
   Pertenecen a este apartado las siguientes materias y cursos: Música (2º y 3º), Física y Química (2º y 3º), Ciencias Naturales-Biología (1º y 3º), Ciencias Sociales (1º, 2º y 3º).

3. Materias que no tienen continuidad.

   El Departamento didáctico correspondiente programará trabajos y/o controles que permitan aplicar criterios de evaluación continua. Si no se superase de esta forma, se podrá realizar la prueba extraordinaria de septiembre.
   Las materias afectadas son: Cultura Clásica, Comunicación Audiovisual, Educación Medioambiental, Cartografía, Informática, Francés y Juegos Lógicos.

Para la obtención del título de Graduado Escolar.

En el común de los casos se estará a lo que dice la Orden de 14 de Diciembre de 2007.
En los casos excepcionales se puede obtener el Título teniendo en cuenta la madurez académica del alumnado en relación con los objetivos de la Etapa y sus posibilidades de progreso. Este criterio tendrá la siguiente valoración numérica:

• Con una asignatura suspensa con una nota igual o superior a 3 puntos.
• Con dos asignaturas suspensas con nota igual o superior a 4 puntos en cada una de ellas.