Medidas de Atención a la Diversidad

ACIS (Adaptación Curricular Individual Significativa)
  - Adecuar objetivos al alumno
- Eliminar o incluir objetivos
- Posibilitar la modificación los criterios de evaluación general
- Ampliar actividades educativas en determinadas áreas
  Alumnado con necesidades educativas especiales con retraso curricular de al menos dos cursos
  - Profesora de Pedagogía Terapéutica
- El profesorado en grupo ( matemáticas, lengua y literatura valenciana,étc)
  Se imparte en un aula específica
   
Atención al alumnado extranjero con dificultades en el uso de las lenguas oficiales
  - Desarrollar un tratamiento personalizado del alumno extranjero
- Coordinar al profesor de inmersión lingüística con el profesor tutor
- Conocer las actividades necesarias para el conocimiento de la lengua de enseñanza del centro
  Alumnado extranjero con desconocimiento de las lenguas oficiales
  Profesora del programa de compensación educativa específica para alumnado extranjero sin dominio de las lenguas oficiales
  Se imparte en un aula específica
   
Programas de refuerzo
 

- Desarrollar un tratamiento más personalizado y superar dificultades en diferentes áreas de conocimiento
- Posibilitar más tiempo y recursos para alcanzar los objetivos programados

  Alumnado con bajo rendimiento en la consecución de objetivos de su curso.
Dirigido al alumnado de 2º y 3º ESO principalmente.
  Profesorado de los diferentes departamentos
  Agrupamientos flexibles
   
Programa de Diversificación Curricular de 4º de ESO
  Atender al alumnado con alguna dificultad en el aprendizaje, pero con posibilidad de obtener el título de ESO
  Alumnado de 4º con riesgo de no alcanzar el título de graduado en educación secundaria
  El profesorado de ámbito científico y lingüístico del grupo
  Agrupamiento flexible y se imparte en un aula específica
   
Atención a alumnos con altas capacidades
  - Adoptar medidas para facilitar la escolarización de alumnos con superdotación en centros
- Prestar una atención adecuada a las características de éste alumnado
- Promover cursos de formación específica para el profesorado que atienda a estos alumnos
- Realizar un asesoramiento adecuado a las familias de estos alumnos
  Alumnado con superdotación y / o alto rendimiento
  Profesorado de diferentes departamentos
 

Agrupamiento flexible.
-Orientaciones para la evaluación psicopedagógica del alumnado con altas capacidades
-Programa para la atención educativa al alumnado con altas capacidades intelectuales de Canarias
-Materiales interactivos para la atención a la diversidad en la ESO
-Estímulo del talento matemático
-Centro para jovenes con talento
-Asociación Aragonesa de Altas Capacidades
-Altas capacidades: un desafío educativo

   
Opcionalidad
  Facilitar la elección por parte del alumnado de las asignaturas por sus expectativas o intereses, según las posibilidades del centro
  Responde a los intereses del alumnado desde 1º hasta 4º ESO
  Profesor de la optativa con materiales específicos

 



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